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행복한 한국사 초등학교2 - 삼국에서 남북국으로

방지원 외 4인 | 휴먼어린이 | 10,000원 | 2008.01.07 | 140p | ISBN : 978-89-92527-10-1 | 73900

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행복한 한국사 초등학교2

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*<전국역사교사모임 선생님이 쓴 제대로 한국사>로 개정판 출간되었습니다.

역사 교사들의 손끝에서 정통 사료가 생동감 있고 진실한 이야기로 다시 태어났다. 5000년 한국사의 시대와 인물, 사건들이 실감나게 펼쳐지고, 옛 사람들의 삶과 이야기가 진솔한 감동으로 다가오는 본격 어린이 역사 교양서. 사료들이 걸어 나온다! 아이들이 역사의 바다에 행복하게 빠진다!

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도서소개


행복한 한국사 초등학교(전10권)
전국역사교사모임 지음
 

1권 우리 역사의 시작 - 2008년 1월 7일 출간
2권 삼국에서 남북국으로 - 2008년 1월 7일 출간
3권 민족을 다시 통일한 고려 
4권 세계 속의 코리아
5권 새 나라 조선이 들어서다
6권 조선 사람들, 외침을 극복하다 
7권 세상을 바꾸려는 사람들 
8권 조선이 품은 근대 국가의 꿈
9권 식민지를 넘어 해방의 시대로
10권 우리나라 대한민국 

* 휴먼어린이는 <행복한 한국사 초등학교>(전10권)를 2008년 한 해 동안 꾸준히 출간하여 12월에 완간할 계획입니다.

 

2000여 역사 교사가 함께 만든 본격 어린이 한국사 교양서

현직 역사 교사 2000여 명이 회원으로 가입해 있는 전국역사교사모임에서 어린이를 위한 한국사 책을 펴냈다. 2007년 1월부터 12월까지 순차적으로 10권의 책으로 발행할 예정인 <행복한 한국사 초등학교>가 그것인데, 이번에 1, 2권이 먼저 출간되었다. 1988년에 결성되어 올해로 20주년을 맞는 전국역사교사모임은 2002년에 한국사 대안 교과서인 <살아있는 한국사 교과서>, 2005년에 세계사 대안 교과서인 <살아있는 세계사 교과서>를 펴내어 세간의 주목을 받았다. 그 같은 작업의 연장선에서, 꼬박 3년에 걸친 기획과 집필 과정을 거쳐 연초에 첫 선을 보인 <행복한 한국사 초등학교>는 초등학생용 한국사 대안 교과서인 셈이다.

교사들이 만든, 대안 교과서를 지향하는 어린이 역사책은 역사학자나 아동 작가들이 만든 역사책과 어떻게 다를까? <행복한 한국사 초등학교>의 남다른 점은 ‘우리 역사를 가지고 어린이들과 어떻게 소통할 것인가’ 하는 교사들의 오랜 집단적 고민과 현장 경험이 녹아 있다는 것이다. 이 책은 아이들의 흥미와 공감을 자아내는 이야기 방식을 취하면서도 한국사를 이해하는 데 필요한 내용을 충실히 다루어서, 읽는 재미와 교육적 목표라는 두 마리 토끼를 잡는 데 성공하였다.

 

아이들이 역사의 바다에 행복하게 빠진다!

시중에 어린이를 위한 역사책이 많이 나와 있지만, 사실 초등학생들에게 옛날이야기가 아닌 ‘본격적인 역사’를 이야기한다는 것은 매우 어려운 일이다. 아이들의 독서 수준을 고려하면서도 역사적 사실에 관한 지식을 일정한 체계를 갖추어서 내용 있게 전달한다는 것이 웬만해선 풀기 힘든 숙제이기 때문이다. 그래서 지금까지 대부분의 어린이 역사책은 아이들에게 지루한 정보의 연속으로 여겨지거나, 반대로 단순한 호기심을 채워 주고 순간적인 즐거움을 주는 데 그치는 양 극단의 함정에 빠지곤 했다.

< 행복한 한국사 초등학교>는 구성과 집필, 편집에서 일관되게 ‘아이들이 처음 만나는 본격적인 역사책’이라는 자기 성격을 지켜 가고 있다. ‘처음 만나는’ 역사책에서 즐거움과 감동을 받는 것이야말로 평생 역사책을 즐기는 힘이 된다는 생각으로, 시간의 흐름을 타고 흐르듯 계기적으로 이어지는 이야기의 방식으로 역사를 서술했다. 풍부한 사료 연구를 바탕으로 구체적인 사례나 일화를 이야기에 끌어들이고, 사실 관계에서 큰 무리가 없는 한 새로운 일화를 구성하는 데도 힘썼다. 꼭 필요한 역사적 설명도 이야기에 녹이려고 하였다. 궁극적으로 역사는 인간의 이야기라는 전제를 가지고 이야기를 풀어내어, 아이들로 하여금 인간에 대한 이해와 통찰을 바탕으로 역사를 접할 수 있도록 하였다. 이런 노력을 통해, 재미있고 쉽게 읽히지만 책을 덮는 순간 아무런 역사상을 남기지 못하고 파편화된 이미지만을 남기는 어린이 역사책과는 달리, 이 책은 읽고 난 다음에 어떤 시대를 잠시 다녀온 느낌을 갖거나 ‘아, 이렇게 살았구나, 이런 시대였구나.’라는 생각을 갖도록 하였다.

아이들이 빠져들어서 읽을 수 있는 이야기를 통해 본격적인 역사를 다루는 이 책의 방식은 초등학생들에게 역사란 먼 옛날의 일이나 어른들의 일, 남의 일이 아니라 나 자신의 삶과 밀접한 관계가 있는 것이라는 사실을 이해하도록 하는 데에 매우 효과적이며, ‘역사가 왜 재미있고 의미 있는가?’에 대하여 나름의 ‘느낌’을 가질 수 있도록 이끌어 준다. 곧 역사를 읽고 즐기는 법, 역사와 소통하는 법을 자연스럽게 익히도록 하는 것이다. <행복한 한국사 초등학교>를 통해 우리의 어린 독자들은 나와는 전혀 다른 시공간에서 살았던 사람들의 이야기에 대한 소박한 공감에서 출발해서, 그들의 이야기가 나 자신의 이야기가 될 수도 있다는 것에 대한 하나의 깨달음, 내가 살고 있는 시공간과 나 자신의 삶이 지닌 역사성에 대한 이해로 나아갈 수 있을 것이다.

저자소개

전국역사교사모임 (저자)
전국역사교사모임은 올바른 역사 교육을 하려는 선생님들의 모임입니다. 현재 2000여 명의 회원이 전국 각 지역에서 활발히 활동하면서 변화하는 학생과 교육 환경에 알맞은 새로운 역사 교육을 모색하고 있습니다. 역사 교육 전문지인 계간 《역사교육》을 비롯해 다수의 단행본을 펴내며 역사 교육의 대중화에도 힘쓰고 있습니다. 대표적인 책으로 《살아있는 한국사 교과서 》, 《살아있는 세계사 교과서》, 《외국인을 위한 한국사》, ‘처음 읽는 세계사’ 시리즈 등이 있습니다.
이은주 (그림)

목차

목차 전체보기

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 피할 수 없는 전쟁의 기운
고구려, 천하와 맞서다
외교, 또 하나의 전쟁
운명을 건 마지막 전투
만약에 / 신라가 삼국을 통일하지 않았다면
문화재를 찾아서 / 죽은 자를 지키는 사신도
2. 남과 북의 두 나라
남과 북의 두 나라, 신라와 발해
경쟁과 교류 속에서 성장한 발해
꽃피는 신라 문화
세계 속의 한국인 / 혜초, 천축국을 여행하다

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