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악당의 무게

악당의 무게 - 휴먼어린이 고학년 문고 01

이현(저자) 오윤화(그림) | 2014.10.20 | 조회 3,071

x 한국출판문화산업진흥원 청소년 권장도서x <2015 세종도서 문학나눔> 선정
“우리가 사는 세상에는 저마다의 자리가 있어. 나와 너 그리고 ‘악당’에게도 말이야.” 더불어 살아가는 삶의 소중함을 담아낸 이야기! 현실을 날카롭게 꼬집으면서도 따뜻한 시선으로 이야기를 풀어내는 작가 이현. 이현 작가의 신작 동화 《악당의 무게》는 한 소년이 우연히 들개를 마주치면서 벌어지는 가슴 뭉클한 이야기다.

안녕 아시아 친구야

《안녕 아시아 친구야》는 이렇듯 행복한 세상을 꿈꾸는 아시아인권문화연대의 마음이 담긴 책입니다. 아시아 일곱 개 나라(네팔, 몽골, 미얀마, 베트남, 인도네시아, 파키스탄, 방글라데시) 친구들이 자신의 문화와 살아가는 이야기를 소개합니다. 낯선 여행지가 아니라 우리와 더불어 살아가는 이주노동자와 그 가족들의 나라와 문화로 아시아를 살펴보고 있습니다. 이 책은 다문화 가족, 아시아 이주 노동자들을 이해하고 공존하자는 당위보다는 각 나라 사람들의 문화와 삶, 우리나라와의 교류를 편지글로 자연스럽게 들려주며, 다문화에 대한 이해를 높여주는 어린이 다문화 교양서입니다.

어린이 살아있는 과학교과서 3

어린이 살아있는 과학교과서 3 - 생명과 우주의 신비를 밝혀라!

김태일,마정원(저자) 마정원(그림) | 2007.09.14 | 조회 1,055

x 과학기술부 인증 우수과학도서
중등 교과서 집필 교사들이 새로 쓴 초등 과학 교과서! 청소년들에게 과학에 대한 흥미와 재미를 되돌려주는 대안교과서를 만들자는 취지에서 기획, 출간되어 큰 반향을 일으켰던 《살아있는 과학 교과서》의 만화 버전이다. “도대체 과학을 왜 배우는 건가요?”라고 묻는 초등학생들에게 과학적으로 사고하는 즐거움을 맛보게 하고, 과학이 인간의 삶과 떼려야 뗄 수 없는 관계에 있다는 것을 느끼게 하자는 것이 이 책의 목표다. 늘 엉뚱한 상상력으로 희한한 발명품들을 만들지만 늘 실패만 하는 발명가 아저씨와 네 명의 동네 친구는 3권에서 생명과 우주의 신비를 밝힌다.

어린이 살아있는 과학교과서 4

어린이 살아있는 과학교과서 4 - 에너지의 정체를 밝혀라

김태일(저자) 마정원(그림) | 2007.12.10 | 조회 2,033

x 과학기술부 인증 우수과학도서 선정
청소년들에게 과학에 대한 흥미와 재미를 되돌려주는 대안교과서를 만들자는 취지에서 기획, 출간되어 큰 반향을 일으켰던 《살아있는 과학 교과서》의 만화 버전이다.

어린이 살아있는 과학교과서 5

어린이 살아있는 과학교과서 5 - 대기와 물의 순환원리를 밝혀라

김태일(저자) 마정원(그림) | 2008.01.28 | 조회 2,772

x 과학기술부 인증 우수과학도서
청소년들에게 과학에 대한 흥미와 재미를 되돌려주는 대안교과서를 만들자는 취지에서 기획, 출간되어 큰 반향을 일으켰던 《살아있는 과학 교과서》의 만화 버전. ** 제목을 클릭하시면 도서소개에 눈모양 종이접기 다운로드 받는 주소가 나옵니다.

어린이 살아있는 과학교과서1

어린이 살아있는 과학교과서1 - 생활 속의 과학 원리를 찾아라

김태일(저자) 마정원(그림) | 2007.04.30 | 조회 793

x 과학기술부 인증 우수과학도서
청소년들에게 과학에 대한 흥미와 재미를 되돌려주는 대안교과서를 만들자는 취지에서 기획, 출간되어 큰 반향을 일으켰던 《살아있는 과학 교과서》의 만화 버전이다.

어린이 살아있는 과학교과서2

어린이 살아있는 과학교과서2 - 물질 세계의 비밀을 밝혀라

김태일(저자) 마정원(그림) | 2007.05.14 | 조회 930

x 과학기술부 인증 우수과학도서
청소년들에게 과학에 대한 흥미와 재미를 되돌려주는 대안교과서를 만들자는 취지에서 기획, 출간되어 큰 반향을 일으켰던 《살아있는 과학 교과서》의 만화 버전이다.

어린이 살아있는 근현대사 교과서 3권

희망을 꿈꾸는 작은 역사! 역사는 미래를 꿈꿀 수 있도록 도와줍니다. 과거의 시간들을 의미 있는(meaningful) 것으로 볼 수 있도록, 그 속에서 교훈을 찾고 자신의 눈으로 세상을 바라볼 수 있도록 해주니까요. <어린이 살아있는 근현대사 교과서>는 어린이들과 함께 가까운 과거의 근현대사가 어떻게 지금의 우리 사회를 만들었는지 살펴보려고 합니다. 특히 민주주의의 발전이라는 잣대를 두고 지난 150년을 살펴보지요. 주인공들을 따라가다 보면 많은 어려움 속에서도 우리 역사가 조금씩 앞으로 전진해왔다는 것을 깨닫게 됩니다. 이 작은 깨달음을 밑천으로 어린이들이 우리나라를 더 잘 이해할 수 있을 것입니다. 또 새로운 희망을 꿈꿀 수 있을 것입니다. 그 희망이 나중에 커서 어른이 되었을 때, 지금보다 더 좋은 나라를 만들 수 있는 지혜로 이어질 수 있기를 바랍니다.

어린이 살아있는 세계사 교과서 2

어린이 살아있는 세계사 교과서 2 - 다양한 문화권의 형성

전국역사교사모임 | 2007.11.12 | 조회 1,691

나연의 삼촌인 김박사는 20여년에 걸쳐 개발한 시공간 로봇 T-2500을 타고 남극에서 도착한다. 이 시공간 로봇은 역사에 대한 방대한 자료가 들어있는 상식모자를 쓰고 코에 타임터널이 있어 시간과 공간을 이동할 수 있게 되어 있다. 코가 대포모양인 것을 본 나연은 이 로봇에게 ‘대포코’란 이름을 붙여주고, 삼촌의 권유로 늘 토닥거리며 싸우는 사이인 동식과 함께 시간여행을 떠나게 된다. 동식과 나연은 세계의 주요 역사 현장을 다니며 ‘주연 유럽, 조연 중국’의 세계사를 넘어 인류의 역사를 담은 세계사를 배우게 된다.

어린이 살아있는 세계사 교과서 3

아웅다웅하며 지내는 단짝친구 동식과 나연, 그리고 나연의 삼촌인 김박사와 코가 대포 모양으로 생긴 시공간 로봇 ‘대포코’. 동식과 나연은 김박사의 권유로 대포코와 시간여행을 떠나게 된다. 3권에서 동식과 나연은 동아시아 삼국이 발전하고 교류하는 과정, 몽골의 정복과 그에 맞선 항쟁, 세 대륙에 걸친 나라 오스만 튀르크, 인도의 새로운 전통 무굴 제국 등 역사의 현장에 직접 다니며 살아있는 역사를 배우게 된다.
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