HOMEBOOK저자소개

저자소개

허선익 (저자)

허선익 (저자)

프로필

경남 합천에서 태어나 경상대학교 사범대학 국어교육과를 졸업하고, 그곳 대학원에서 국어교육학을 전공하여 박사학위를 받았다. 30여 년 동안 중등교육에 몸담아 오면서 웅양중학교, 거창여자고등학교, 명신고등학교, 경남과학고등학교를 거쳐 지금은 창원과학고등학교에 근무하고 있다.
<논설문의 요약 과정에 관련되는 변인 분석>, <읽기와 어휘 지도에서 어휘사슬 활용 방안>, <설명문 쓰기에서 다른 덩잇글 활용 양상>, <듣고 이해하기에서 청자의 상황 모형 구성 분석> 등 20여 편에 이르는 국어교육 현장 실천 논문을 발표하였다. 지은 책으로는 《국어교육을 위한 말하기의 기본 개념》(2013), 《비판적 담화 분석과 국어교육》(2019)이 있으며, 뒤친 책으로는 《쓰기 이론과 실천사례》(2008), 《듣기교육과 현장조사연구》(2014), 《읽기교육과 현장조사연구》(2014)가 있다.

휴머니스트 도서

국어교육을 위한 현장 조사연구 방법론

국어 교사, 국어교육 전공자 및 연구자를 위한 ‘현장 조사연구’ 길잡이 국어교육학이 우리나라에 뿌리를 내린 지 오래되었고, 최근 국어교육학 관련 대학원 과정에서 ‘국어교육 연구방법’ 같은 과목이 개설되기도 하지만, 국어교육의 현장을 어떻게 보고 이를 어떻게 연구할 것인지를 살핀 책은 거의 없다. 국어교육을 살피고, 교육 현장에서 문제점을 해결하며, 국어교육학을 번듯한 학문으로 자리 잡게 하기 위해서는 ‘현장 조사연구’가 꼭 필요하다. 이 책은 국어 교사 혹은 국어 교사가 되려는 사람들, 국어교육에 몸을 바치고 있는 사람들, 국어교육학 연구에 관심이 있는 사람들을 위해 마련한 ‘현장 조사연구 방법’ 안내서이다. 현장 조사연구를 실행하는 사람들이 알아야 할 필수적인 내용들을 현장 조사연구 절차에 따라 자세하게 소개한다. 현장 조사연구에서 주로 쓰이는 개념과 통계 용어 등 기본적인 정보들을 알기 쉽게 설명하고, 주제 선정에서 도구 마련, 자료 수집과 분석을 거쳐 보고서(논문) 작성에 이르기까지 현장 조사연구의 전 과정을 구체적인 사례를 곁들여 자세히 알려준다. 현장 조사연구를 직접 실행하려는 사람들을 위한 필독서이자, 국어교육 관련 논문들을 비판적인 안목으로 읽어내는 데도 큰 도움이 될 것이다.

저자의 프로필과 상세 정보 수정을 원하시면 운영자에게 메일을 보내주시기 바랍니다!

이전글허보미
다음글허용호

목록으로 돌아가기

독자적인 책수다 팟캐스트