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전국미술교과모임 (저자)

전국미술교과모임 (저자)

프로필

1990년 기존의 기능 중심의 미술교육에 문제의식을 지닌 전국의 미술교사들이 ‘삶을 위한 미술교육’을 목표로 자발적으로 만든 모임이다. 〈신나는 미술시간〉을 정기적으로 내고 있으며, 미술수업 자료 개발과 여러 가지 연수를 기획, 진행하고 있다. 그동안 회지에 실린 수많은 수업사례들을 바탕으로 2002년부터 문화연대 시각문화교육분과와 함께 대안의 미술교육을 위한 다양한 실험과 연구를 해오고 있다.

휴머니스트 도서

미술교과서

대안 미술교육을 위한 교과서. 미술교육을 원점에서 검토하고, 그 대안으로 시각문화교육으로의 확대를 제시한다. 6년동안 미술교사, 미술교수, 작가, 학부모, 시민단체 활동가들이 모여 토론과 연구, 집필한 책이다. 미술 교육의 가치를 다시 세우고, 그 가치가 미술교육 현장에서 실현될 수 있도록 만들었다. 저자들은 통합적인 몸 감각을 찾기 위해 상호 소통하며 세계를 살아가는 인간 활동의 총체적인 면에서 시각 문화에 접근하고자 했다. 더불어 인간의 삶을 오감의 차원에서 회복하고 풍요롭게 하는 감수성과 인식 능력을 기르는 미술교육을 제시하고 있다. 현대적인 시각 문화 환경 속에서 미술교육에서 중요하게 다루어야 할 ‘대상과 행위’ 모두를 한 장의 지도 안에 담는다는 생각으로 ‘체험, 소통, 이해’의 3개 영역으로 나누어 구성하였다. 여기에 ‘한국의 자연과 문화의 미학적 특성, 프랙탈’, ‘통합 수업 - 학교 환경에 참여하자’를 부록으로 실었다.

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